Documents autorisés
Aucun document en dehors de ceux remis par les examinateurs n'est autorisé.
NB : Le candidat traitera l'un des trois sujets au choix.
ENNONCE
Sujet I
Sujet 1: La décolonisation de l'inde
Chronologie indicative :
- 1885 : Premières revendications nationalistes en Inde ;
: Création de l'lndian National Congress ;
- 1906 : Création de la Ligue Musulmane par Jinnah Ali Mohamed ;
- 1919 : Accord d'un nouveau statut à l’Inde ;
: Répression anglaise au Pendjal) faisant 400 morts ;
- 1920 : Gandhi lance la campagne de non-coopération avec les Anglais ;
- 1922 : Gandhi est condamné à 06 ans de prison ;
- 1940 : La Ligue Musulmane exige la création d’un Etat musulman distinct de l'inde ;
- 1947 : Plan de partage de Lord Mountbatten laissant au Pendjab une forte colonie
Hindoue (5 millions) en zone musulmane ;
: Indépendance de l'Inde accompagnée de massacres et de nombreux déplacements des populations ;
- 1948 : Assassinat de Mahatma Gandhi.
Consigne de travail : vous insisterez sur les moyens de lutte utilisés, la réaction de la métropole et les conséquences immédiates de cette indépendance.
Sujet II
Sujet 2 : Le fiers-monde vu par Gorbatchev
Chaque nation est en droit de choisir son propre mode de développement, de disposer de son destin de son territoire, de ses ressources humaines et naturelles (...) Il est grand temps que les dirigeants occidentaux mettent de côté la psychologie et les notions héritées de l'époque coloniale.
Ils devront le faire tôt ou tard. Tant que l’0ccident persistera à voir dans le ‘Fers-monde sa sphère d'influence, et tant qu'il persistera à y exercer sa domination, les tensions subsisteront et les nouveaux foyers apparaîtront à mesure que s'accroît la résistance anti-impérialiste. Nos adversaires occidentaux n'aiment pas qu'on leur parle ainsi (...). Ils interprètent nos analyses comme un empiètement sur les liens traditionnels entre les États-Unis et l’Europe occidentale d'un côté, et les pays en voie de développement de l'autre. Ils disent que nous voulons voir décroître le niveau de vie dans les pays capitalistes. J'ai déjà expliqué à maintes reprises que nous ne poursuivons pas d’objectifs inamicaux envers les intérêts de l'occident. Nous savons l'importance qu’ont le Moyen-Orient, l’Asie, l’Amérique latine, d'autres régions du Tiers-monde et aussi l'Afrique du Sud, pour les économies d'Amérique et d’Europe occidentale, en particulier comme sources de matières premières. Couper ces liens est la dernière chose que nous voulons, et nous n'avons aucun désir de provoquer la rupture d'intérêts économiques mutuels consacrés par l'histoire (...) Mais il est grand temps de reconnaître aux nations du Tiers-monde le droit d'être leurs propres maitres. Elles ont gagné leur indépendance politique après de longues années de luttes difficiles. De même, elles veulent obtenir leur indépendance économique. Les dirigeants de ces pays (...) veulent (...) une indépendance authentique et une coopération avec les pays tiers sur un plan d'égalité. Le désir de ces nations de consacrer leurs vastes ressources humaines et naturelles au progrès national est compréhensible (...). Or leur lot aujourd'hui, c'est la sous-alimentation et la maladie. Les Etats développés exploitent ces nations dont les ressources viennent gonfler leur revenu national selon un canal d'échange non équitable. Les pays en voie de développement ne toléreront plus longtemps encore cette situation (...).
M. Gorbatchev, Perestroïka, Paris, Flammarion, 1987
Consigne de travail : A partir du texte, de vos connaissances et des questions guides, vous traiterez le sujet sous forme d'une explication de texte.
Questions :
1)- Présentez le document : nature, auteur, contexte historique.
2) Présentez la position de Gorbatchev sur les relations Occident-Tiers-monde.
3)- Les Occidentaux sont-ils ouverts à cette critique ? Justifiez.
4)- Quelles résolutions préconise-t-il pour le développement du Tiers-monde ?
5)- Pensez-vous que l'occident soit le seul responsable du sous-développement du tiers-monde ?
Sujet III
Sujet 3 : La Deuxième Guerre Mondiale et les problèmes de reconstruction
Consigne de travail : insistez sur le rôle joué par les USA dans la défaite du Japon et dans sa reconstruction.
Barème correction pour les trois sujets :
• Introduction : 3 pts
• Développement : 12 pts
• Connaissances : 8 pts
• Organisation des idées : 2 pts
• Arguments, exemples : 2 pts
• Conclusion : 3 pts
• Présentation : 2 pts
CORRECTION
Correction sujet I
Introduction
Amener le sujet : La décolonisation de l’Inde, colonie britannique, s’inscrit dans le processus d’émancipation et de libération des territoires colonisés en Asie. 1 pt
Problématique : Quels sont les moyens de lutte des nationalistes, quelle est la réaction de l’Angleterre et quelles sont les conséquences immédiates de cette indépendance ? 1 pt
Plan : 1 pt
I- Les moyens de lutte utilisés par les nationalistes
II- La réaction de la métropole
III- Les conséquences de l’indépendance.
Développement
I. Les moyens de lutte utilisés par les nationalistes indiens 1,5 x 3 = 4,5 pts
Dès la fin du XIXe siècle, les Indiens revendiquent l'accession in l'indépendance et pour cela, plusieurs moyens de lutte sont utilisés :
• Les partis politiques qui expriment, répercutent les revendications nationalistes :
- L’Indian National Congress crée en 1885 avec pour leader Gandhi partisan de la revendication non violente ;
- La Ligue Musulmane créée en 1906 par Ali Jinnah partisan de la partition de l'inde
• La campagne de non-coopération ou de désobéissance civile lancée en août 1920 par Gandhi qui se manifeste par :
- Le refus de toute fonction administrative ou élective ;
- Le boycott des marchandises britanniques ;
- le rejet de l'école et des tribunaux anglais ;
- la désertion militaire.
• La radicalisation des nationalistes qui se traduit par des soulèvements et des révoltes pour exiger le départ immédiat de l’Angleterre ; le mouvement « Quit lndia ».
Exemple : la destruction des biens publics symbolisant le pouvoir colonial britannique (chemin de fer, poste de police...) en 1942
Transition : Les moyens de lutte diversifiés utilisés par les nationalistes indiens vont contraindre le colonisateur britannique à réagir.
II- La réaction de la métropole 1,5 x 2 = 3 pts
Face à la montée du nationalisme indien et à l'efficacité des moyens de lutte, l’Angleterre réagit tantôt par la répression, tantôt par la négociation :
• La Répression
- Le général Dyer fait tirer sur la foule lors des troubles d’Amritsar dans le Pendjab, faisant près de 400 morts le 13 avril 1919 ;
- Gandhi est arrêté en mars 1922 et condamné à 6 ans de prison.
• La Négociation
- La commission Simon de 1927 en vue de déterminer le statut de l'Inde britannique ;
- Les tables rondes à Londres en novembre 1930 et septembre 1931 réunissant les leaders nationalistes ;
- L'Indian Act 1935 en vue remplacer le statut de diarchie par une fédération indienne ;
- Le plan de partage de l'inde proposé par Lord Mountbatten le O3 juin 1947.
Transition : Après de nombreux atermoiements, Angleterre se résout à accorder l'indépendance, mais ceci dans un climat tendu, ce qui entraîne des conséquences fâcheuses.
III - Les conséquences immédiates de l'indépendance 1 x 2 = 2 pts
• Le fanatisme religieux, exemple les massacres et violences physiques inter religieux ;
• Les assassinats, exemple l’assassinat de Gandhi en janvier 1948 ;
• Les mouvements des populations en 1947 ;
- les musulmans migrent vers le Pakistan
- les Hindous sont refoulés en Inde
• Les conflits frontaliers exemple : le conflit du Cachemire ;
Conclusion
Bilan : La répression et la négociation sont les deux attitudes adoptées par les colons britanniques face à la décolonisation de l'inde qui, s’est opérée en général de manière non violente bien qu’ayant débouché sur les violences internes. 1 pt
Réponse : La non-violence puis la radicalisation des nationalistes contraignent les Anglais à accorder l’indépendance à l’Inde dans la partition afin d’apaiser les querelles religieuses qui, s’exacerbent plutôt après celle-ci. 1 pt
Ouverture du débat : L’indépendance de l’Inde ouvre le bal des Mouvements de libération des territoires colonisés en Asie et même en Afrique. 1 pt
Présentation : 2 pts
Correction sujet II
Sujet 2 : Explication de texte : Le Tiers-monde vu par Gorbatchev
Introduction
Nature : Extrait de texte, tiré de Pérestroïka, Paris, Flammarion, 1987. 0,5 pt
Auteur : Mikael Gorbatchev ancien Président de l’URSS et ancien dirigeant du Parti Communiste soviétique. 0,5 pt
Contexte historique : Les problèmes du Tiers-monde au lendemain des indépendances (Néocolonialisme). 1 pt
Plan : 1 pt
I- La position de Gorbatchev sur les relations occident-Tiers monde
Il- L’attitude des Occidentaux face à la position de Gorbatchev
Ill- Les résolutions de Gorbatchev pour le développement du Tiers-monde
Développement
1- La position de Gorbatchev sur les relations occident-tiers monde 1 x 2 = 2 pts
Il dénonce :
• La domination politique de l’Occident sur le Tiers-monde ;
• L’exploitation des ressources humaines et naturelles du Tiers-monde ;
• Les relations économiques inégales entre le Tiers-monde et l‘Occident.
Transition : Le regard de Gorbatchev sur les relations Occident-Tiers-monde suscitent la réaction des Occidentaux.
II- L’attitude des occidentaux face à la critique de Gorbatchev
L’attitude des Occidentaux : Rejet de la critique de Gorbatchev par les Occidentaux. 1 pt
• Justification : 1 x 2 = 2 pts
- Le Tiers-monde : réservoir de matières premières pour l'occident. Exemple : le bois, l’hévéa, le diamant, le pétrole, le gaz naturel, l'uranium ;
- Le Tiers-monde : important marche’ de consommation pour les industries occidentales ;
- Le Tiers-monde : zone d’influence des grandes puissances occidentales ;
- Le Tiers-monde : foyer d’une main d’œuvre peu coûteuse et de Facilité fiscale.
Transition : Au vu de cette exploitation multi sectorielle, quelles sont les résolutions que propose Gorbatchev pour le développement du Tiers-monde ?
III- Les résolutions préconisées par Gorbatchev pour le développement du tiers-monde 1 x 3 = 3 pts
Après de longues luttes pour les indépendances politiques, le développement véritable du Tiers-monde ne peut s’opérer que par l'acquisition d'une indépendance économique à travers :
- La diversification des industries afin de limiter les importations ;
- L'autonomie financière afin de s'affranchir des accords et traités impérialistes ;
- La valorisation des ressources humaines et naturelles du Tiers-monde pour son propre développement ;
- La liberté de commerce avec toutes les puissances indépendamment des accords coloniaux ;
- Une coopération franche et égalitaire.
Conclusion
Bilan : M. Gorbatchev pense que le sous-développement du Tiers-monde est entretenu par la relation de néocolonialisme que maintient l’Occident, pour lui, seule une véritable indépendance économique peut garantir le développement de celui-ci. 1 pt
Réponse à la dernière question : Non l'occident n'est pas le seul responsable du sous-développement du Tiers-monde car, la mal gouvernance et les guerres constituent aussi des freins à son développement. 1 pt
Ouverture du débat : Le développement du Tiers-monde ne passerait-il pas également par la promotion de la coopération Sud-Sud ? 1 pt
Présentation : 2 pts
Correction sujet III
SUJET 3 : : La Deuxième Guerre Mondiale et les problèmes de reconstruction
Consigne de travail : insistez sur le rôle joué par les USA dans la défaite du Japon et dans sa reconstruction.
Introduction
Amener le sujet : A la fin de la Deuxième Guerre Mondiale, le lagon est vaincu et détruit par les USA qui contribueront également à sa reconstruction. 1 pt
Problématique : Quel est le rôle joué par les USA dans la défaite du Japon puis dans sa reconstruction au lendemain de la Deuxième Guerre Mondiale ? 1 pt
Plan : 1 pt
I- Le rôle des USA dans la défaite du japon
II- Le rôle des USA dans la reconstruction du Japon au lendemain de la Deuxième Guerre Mondiale
Développement
I- Le rôle des USA dans la défaite du Japon 1 x 4 = 4 pts
• L’affaiblissement du Japon en Asie et dans le pacifique travers des frappes d’envergure ;
• La destruction de la flotte japonaise lors de la bataille de Midway en 1942 ;
• Le retrait forcé des troupes japonaises des îles Salomon, de l’ile de Guadalcanal en février 1943
• La perte des Philippines en 1944 ;
• Le bombardement d’Hiroshima et de Nagasaki les 6 et 9 août 1945 qui conduit à la capitulation du Japon le 2 septembre 1945 et son occupation par les troupes du général Mac Arthur.
Transition : Ayant contribué à sa défaite, comment les USA participent-ils également à la reconstruction du Japon ?
Il- Le rôle des usa dans la reconstruction du japon au lendemain de la deuxième guerre mondiale 1 x 4 = 4 pts
• La démocratisation du Japon
- La dissolution des organisations nationalistes ;
- L’adoption d’une nouvelle constitution ;
- L’instauration du suffrage universel ;
- L’institution d’un parlement bicaméral ;
• L’américanisation de la société japonaise, Exemple : L’alignement du système éducatif japonais sur le modèle américain.
• Le redressement économique
L’aide financière : le plan Dodge adopté par les américains le 15 avril I949 ;
La reconstitution des Zaibatsu dès 1950, véritable moteur de la relance économique. Exemple : Mitstti, Mitsubishi ;
La stabilisation de la monnaie japonaise (Yen);
La réforme agraire pour combattre le chômage et la famine. Exemple : le rachat des grandes propriétés par l’État et leur revente en petits lots aux paysans.
Conclusion
Bilan : Responsables de la défaite et de la destruction du Japon lors de la Deuxième Guerre Mondiale, les USA apparaissent également comme acteur majeur de son redressement après la guerre. 1 pt
Réponse : En larguant deux bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki, les USA contraignent le Japon à capituler et occupent le territoire. Toutefois, afin de stopper l’expansion du communisme en Asie du Sud-Est, ils font du Japon la vitrine du capitalisme dans cette partie du monde. 1 pt
Ouverture du débat : Bien qu’ayant bénéficié d’une aide américaine importante, le miracle japonais est-il exclusivement imputable aux USA.
Présentation 2 pt
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